Alma Mejía-García se acomodó el cuello y se colocó un micrófono mientras un reflector iluminaba su rostro.
La educadora, con 25 años de experiencia, estaba lista para hablar sobre su nuevo puesto como directora interina de Pueblo High School, después de que fue nombrada durante la reunión de la Junta Directiva del martes por la noche.
Mejía-García, quien el año pasado fue una de las subdirectoras de los Warriors, sustituye al director Frank Rosthenhausler, quien se encuentra de licencia, mientras el distrito continúa elaborando un informe sobre la cultura y el ambiente escolar después de que algunos miembros del personal describieron una cultura de sexismo, trato preferencial y fallas de liderazgo.
El informe fue solicitado la primavera pasada después de que miembros del personal se comunicaran con la Junta Directiva de TUSD. El inusual proceso de investigación sobre la cultura en la segunda escuela secundaria más grande de TUSD ha reunido las voces de distintas personas del campus de Pueblo para hablar sobre intimidación y liderazgo. El distrito continúa trabajando en el proceso y Rosthenhausler todavía tiene contrato, según TUSD.
“Como equipo estamos muy comprometidos con hacerles saber a los estudiantes que estamos aquí para ellos, que creemos en ellos y que estamos aquí para mejorar las cosas. Y, como cualquier familia, tenemos nuestros desafíos y nuestros desacuerdos, y si realmente creemos en la familia, lo que significa es que permanecemos unidos, lo enfrentamos y al final salimos fortalecidos”, dijo Mejía-García a Arizona Luminaria. “Es reconocer que, como educadores, nuestro corazón está con los niños. Lo hacemos por los niños y ese es el mejor lugar para comenzar. Mi mensaje será: ‘pasemos del yo al nosotros’, y seremos mejores por ello”.
Mejía-García, originaria de Nogales, Sonora, comenzó su carrera hace más de dos décadas como maestra de español en San Miguel High School.
Cientos de nuevos maestros fueron incorporados
Hace un año, Wendy Velasco acababa de mudarse a Tucson desde Filipinas. Comenzó su nuevo trabajo en TUSD como maestra de educación especial en Kellond Elementary.
Este verano, su vida vuelve a cambiar: se reunió con su esposo y su hija, quienes llegaron aquí en mayo. La próxima semana comenzará a dar clases en Dietz K-8 y reflexionó sobre esta transformación como una de los aproximadamente 255 maestros que participaron esta semana en la ceremonia de incorporación de nuevos maestros de TUSD.
“Espero seguir desarrollándome profesionalmente y aprender más estrategias, ayudar a mis estudiantes y ser eficaz para ayudarlos a tener éxito”, dijo Velasco, de 53 años, quien trabaja para TUSD con una visa J-1, un programa de intercambio de trabajo y estudio.
Durante el último año escolar, TUSD empleó a 171 educadores internacionales para ayudar a enfrentar la escasez de maestros en todo el estado. Velasco fue una de las 133 personas que tenían visas J-1, según el distrito.
La inducción para nuevos maestros de esta semana en Desert Diamond Casino, en Old Nogales Highway, se enfocó en el manejo del salón de clases y el desarrollo del currículo.
Los maestros también se conectarán con uno de los 26 mentores del distrito, quienes visitan los salones de clases, colaboran en los planes de lecciones y, de manera ideal, apoyan a los maestros para que aboguen por sí mismos durante el programa de dos años, dijo Tanya Schrantz, coordinadora del programa de mentoría para maestros, quien ha participado en la inducción durante los últimos 19 años.
“Esto ayuda a sentar las bases de su trayectoria en TUSD. Algunos son maestros completamente nuevos, mientras que otros se han ido y regresado al distrito. Nuestro objetivo es ayudar a los maestros a crecer para que puedan apoyar a los estudiantes”, dijo Schrantz.
Lee el pizarrón
🗳️ La Proposición 212 es la Ley de Protección de la Educación: La semana pasada, la oficina del secretario de Estado certificó las firmas y convirtió la Ley de Protección de la Educación en la Proposición 212, que aparecerá en las boletas este noviembre. La propuesta busca establecer límites para las Cuentas de Gastos de Empoderamiento, incluido el requisito de tarjetas de huellas dactilares para los educadores y un límite de 150,000 dólares para las familias que las utilizan. Pero la HCR 2048, un esfuerzo de último minuto de los republicanos en la Legislatura de Arizona el mes pasado, intentó invalidar la Proposición 212. Un juez del condado de Maricopa ahora está escuchando el caso.
⚖️ Una propuesta dirigida a los sindicatos de empleados públicos es inconstitucional y no puede aparecer en la boleta de noviembre, dictaminó el martes un juez de la Corte Superior del Condado de Maricopa. La Proposición 143, respaldada por los republicanos, surgió de una medida para proteger el programa de Cuentas de Becas de Empoderamiento de Arizona cuando limitó la prohibición de que las escuelas públicas utilizaran fondos de los contribuyentes para apoyar a organizaciones laborales. Pero la propuesta incluía un lenguaje más amplio que prohibía a los gobiernos locales y estatales (por ejemplo, los sindicatos de policías y bomberos) negociar con cualquier organización laboral sobre asuntos laborales, incluidos salarios, beneficios o condiciones de trabajo.
“Como educadores, nuestras condiciones de trabajo son las condiciones de aprendizaje de nuestros estudiantes, y nos organizamos a través de nuestros sindicatos para abogar por mejorar ambas”, dijo el presidente de la Asociación de Educación de Tucson, Jim Byrne. “La agenda reaccionaria en este estado y en el país es intensa y agresiva, así que tampoco nos sorprendería que alguien financiara una apelación para extender este proceso. De cualquier manera, estamos preparados para organizarnos y luchar para ganar”.
🚨 El Distrito Escolar Unificado de Peoria agregó medidas de seguridad para los estudiantes al comenzar el año escolar la próxima semana, en medio de una investigación policial en curso.
🚌 Si necesitas una ruta de autobús más cercana para tu estudiante de TUSD, el distrito está listo para ayudar y “queremos que los estudiantes estén en nuestros autobuses”, dice la integrante de la Junta Directiva Sadie Shaw. Llama al 520-225-6262 para hacer un plan.
Traducción: Beatriz Limón
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