El lunes por la tarde, el Distrito Escolar Unificado de Tucson recomendó cerrar Secrist Middle School y consolidarla con Santa Rita High School, la undécima y duodécima escuelas nombradas como parte de las recomendaciones para ajustar el tamaño del distrito escolar más grande del sur de Arizona.

Las dos escuelas se encuentran entre las 12 hasta el momento, de las 88 escuelas del distrito nombradas durante los últimos ocho días para su reconfiguración, pendiente de aprobación por parte de la Junta Directiva en diciembre.

• Secrist atiende a estudiantes de 6.º a 8.º grado y fue construida en 1972. El año escolar pasado tenía poco menos de 209 estudiantes y su capacidad es de 657, según datos estatales de educación. Obtuvo una calificación C el año escolar pasado y tiene 61 empleados, según su sitio web.

• Santa Rita fue construida en 1967. Su capacidad es de unos 2,600 estudiantes y tenía 365 estudiantes el año escolar pasado, según el estado. Obtuvo una calificación B el año escolar pasado y tiene 91 empleados, de acuerdo con su sitio web.

Los cambios anteriores están propuestos para comenzar en el año escolar 2028-29. La propuesta establecería una “academia secundaria” para estudiantes de middle school dentro de Santa Rita High School, informó TUSD en un comunicado de prensa el lunes. 

Eso significa “un edificio separado, clases separadas, períodos de almuerzo separados y un horario de campana diario separado específicamente para los estudiantes de middle school y no incluye la ‘mezcla’ de estudiantes de edad de middle school con estudiantes de high school en Santa Rita”, señala el comunicado.

La propuesta también incluye transferir a los maestros y al personal de Secrist a Santa Rita para que “atiendan a los estudiantes de middle school en la academia secundaria propuesta”.

Ambas escuelas están ubicadas en el sureste de Tucson, con importantes intersecciones en las calles Escalante y Houghton. Se encuentran a poco más de cinco millas de distancia.

La propuesta de “academia secundaria” es similar a la propuesta para el año escolar 2027-28, que contempla la fusión de la escuela secundaria Magee con la preparatoria Sabino. La recomendación de la academia no se especificó en el anuncio inicial del 22 de octubre, pero se detalló posteriormente en la segunda de dos cartas enviadas a las familias con estudiantes en esas escuelas, según informaron funcionarios del TUSD a Arizona Luminaria el lunes.

Hasta el 26 de octubre, seis escuelas primarias han sido recomendadas para cambios para el año escolar 2027-28:

• Cierre de Hudlow Elementary y fusión con Sewell Elementary
• Cierre de Dunham Elementary y fusión con Marshall Elementary
• Cierre de Cragin Elementary y fusión con Blenman Elementary
• Cierre de Collier Elementary y fusión con Bloom Elementary

Los cambios se recomiendan para el próximo año escolar. Así es como se han anunciado desde el 19 de octubre:

23 de octubre:

• Collier fue construida en 1973; tenía poco menos de 100 estudiantes el año pasado y su capacidad es de 375; 33 empleados; calificación: B.

• Bloom fue construida en 1972; su capacidad es de unos 390 estudiantes y tenía 283 estudiantes; 60 empleados; calificación: B.

Ambas escuelas están en el noreste de Tucson, con las principales calles transversales en Bear Canyon y Tanque Verde roads. Están a unas cuatro millas de distancia.

22 de octubre:

• Magee fue construida en 1963; tenía unos 267 estudiantes y su capacidad es de 965; 49 empleados; calificación: B.

• Sabino fue construida en 1971; tiene una capacidad de unos 2,500 estudiantes y tenía casi 800 estudiantes el año escolar pasado; 109 empleados; calificación: A.

Ambas escuelas están en el extremo este de Tucson, cerca de Speedway Boulevard y Houghton Road. Están a unas ocho millas de distancia. Durante su primera década, Sabino fue una escuela secundaria para estudiantes de middle school y high school, pero eso terminó en 1982 como parte del acuerdo de desegregación, informó TUSD a Arizona Luminaria.

21 de octubre:

• Cragin Elementary fue construida en 1950; tenía unos 180 estudiantes en 2025 y su capacidad es de unos 600; 44 empleados; calificación: D.

• Blenman Elementary fue construida en 1942; su capacidad es de unos 440 y tenía unos 270 estudiantes el año escolar pasado; 45 empleados; calificación: B.

Las escuelas Cragin y Blenman Elementary están en el centro de Tucson, cerca de Country Club y Grant roads, y están a unas dos millas de distancia.

20 de octubre:

• Dunham Elementary fue construida en 1973; tenía unos 130 estudiantes el año escolar pasado y tiene capacidad para 388; 38 empleados; calificación: A.

• Marshall Elementary fue construida en 1963. Tenía alrededor de 222 estudiantes el año escolar pasado y tiene una capacidad para 488; 57 empleados; calificación: B.

Dunham y Marshall están sobre la calle 29, en el extremo este, y están a menos de una milla de distancia.

19 de octubre:

• Hudlow Elementary fue construida en 1959; tiene una capacidad de unos 400 estudiantes y tenía unos 138 el año escolar pasado; 44 empleados; calificación: D

• Sewell Elementary fue construida en 1959; su capacidad es de unos 400 estudiantes y tenía 138; 40 empleados; calificación: B

Hudlow y Sewell están a unas dos millas de distancia, cerca de East Fifth Street y Wilmot Road.

La información anterior de las escuelas incluye el año de construcción, la capacidad estudiantil y el promedio diario de matrícula, todo proveniente del Arizona School Facilities Portal. La matrícula es una proyección de inscripción y es reportada por los distritos escolares al estado. La calificación con letra publicada el pasado abril es la más reciente del modelo de rendición de cuentas estatal utilizado para medir anualmente el desempeño de las escuelas por parte del Arizona Department of Education. Las cifras de personal provienen de las páginas web de TUSD de cada escuela para este año escolar se incluyen trabajadores de tiempo parcial y de tiempo completo.

Según la reunión de la Junta Directiva del 20 de octubre, se recomendarían “dos escenarios más”. El anuncio del lunes sobre Secrist-Santa Rita es uno de ellos.

El lunes 19 de octubre, el distrito comenzó a presentar un plan para cerrar o consolidar escuelas durante los próximos dos años para ahorrar dinero, según funcionarios del distrito. El año pasado, TUSD perdió casi 8 millones de dólares en fondos estatales debido a la menor matrícula. La disminución se debe a las menores tasas de natalidad del condado de Pima y a las familias que utilizan Empowerment Scholarship Accounts para educar a sus hijos en casa o enviarlos a escuelas privadas, y le han costado ingresos al distrito, lo que, según funcionarios del distrito, ha provocado la necesidad de cerrar escuelas.

El calendario para los comentarios públicos, la discusión de la Junta Directiva y la votación se desarrollará durante las próximas cinco semanas: una reunión de la Junta Directiva el martes 27 de octubre, que incluirá una sección más extensa para comentarios públicos y se llevará a cabo en Palo Verde High School para dar cabida a una asistencia mayor a la prevista. Una reunión de la Junta Directiva el 10 de noviembre incluirá el análisis de las dos propuestas finales de reorganización. Una audiencia pública exigida por ley será el 17 de noviembre. La Junta votará sobre la propuesta de reorganización el 8 de diciembre.

Las familias de las escuelas afectadas recibieron una carta con información más detallada sobre las recomendaciones, incluida una invitación para reunirse con el superintendente Gabriel Trujillo en una reunión en la escuela, informó el superintendente a principios de este mes.

El distrito realizó cuatro reuniones comunitarias durante las últimas seis semanas para recibir comentarios sobre los datos demográficos, de matrícula y financieros de TUSD. Más de 300 personas, incluidos empleados y miembros de la comunidad, asistieron a las tres reuniones presenciales y a una virtual.

En 2010, el distrito aprobó el cierre de 10 escuelas primarias y middle schools y una high school. Cragin, Manzo y Sewell Elementary estaban todas en esa lista y se salvaron hace 14 años.

Traducción: Beatriz Limón 

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Shannon Conner is the education solutions reporter for Arizona Luminaria supported by a grant from the Arizona Local News Fund. A reporter and editor, Shannon’s work has appeared in sports and news...